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财神一肖中特:在促进中美人文交流中的地位必

2019-01-03 13:25
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该《办法》之所以引起这么大的舆论关注,是因为它切中了民生痛点、回应了民生诉求。对于大多数工薪阶层尤其是那些“上有老、下有小”的中产阶级来说,即使税前工资不低,但也往往对所交的个税“心疼不已”。因为无论子女教育、住房贷款利息、住房租金还是赡养老人等,都是没办法挤水分的刚性支出,何况开支还可能不断增加。若自己还有上进心读点书,压力就更大。减少交税就是增加收入,将这6项纳入专项附加扣除,就是为了照顾到不同群体的实际必要支出差异,让税收的收入分配调节作用更加精细精准。如果落实到位,其产生的减税效应将确保扣除后的应纳税收入起点明显高于5000元,甚至超过元。

收入增加意味着消费增加,这将成为我国经济发展和转型升级的巨大动力。党的十九大报告明确指出,要完善促进消费的体制机制,增强消费对经济发展的基础性作用。从具体数据来看,,%,%逐年回升至目前的50%以上,消费在我国经济发展中的拉动作用越来越大。%、%相比,我们的消费仍然有很大提升空间。

放眼当今世界,经济发展的一个主要矛盾就是生产过剩与需求的相对不足。扩大我国整体消费总规模并提高其档次,有助于我国经济长期保持中高速度发展,也有助于改变过去盲目追求速度的粗放式发展方式。《办法》鼓励纳税人接受正规的学历继续教育和考取各种职业资格证书,让每个人实现终身教育以适应当今飞速发展的社会,本身就蕴含着消费升级的价值取向。同时,此举也可以促进文化、教育培训等领域提供高品质服务产品,不断满足人民日益增长的美好生活需要,让人民的获得感、幸福感更加充实。

个税专项附加扣除有利于税制公平,这将成为维护社会和谐稳定的重要压舱石。数据显示,,到2017年,。《办法》允许从税基中刨除个人在承担不同社会责任时所产生的生活成本,无疑将对缩小贫富差距、让社会更加公平产生积极作用。根据规定,首套住房贷款利息在还贷期间,将按照每年元(每月1000元)标准定额扣除。对于很多富人而言,首套房自然没有贷款的必要,但却可以降低广大工薪层的负担。同时,首套房之外房贷并不能抵扣,也客观上抑制了房子的投机需求,有利于“房住不炒”目标的实现。

总体来看,《办法》不仅可以让居民的钱袋子鼓起来,大幅度增加低收入者和中低收入者的收入,让更多居民的消费意愿得以释放,更重要的是打通了向上流动的渠道,有助于壮大中产阶级,实现公平和谐稳定的橄榄型社会关系。改革的目的就是让发展成果惠及人民。随着按家庭征收的个人所得税制度不断完善,也会为将来进一步加快税制改革、推动更大规模降税打下基础,更为我们国家下一步更快、更好的可持续发展打下基础。

改革开放深刻改变了中国,也深刻影响了世界。改革开放40年来,中国已经日益走进世界舞台中央,承担了更大的国际责任,为解决人类问题贡献了更多中国智慧和中国方案。

促进各国经济实现更强劲增长,更有效地推动全球经济朝向更加公正、可持续的方向发展,构建一个更加包容的开放型世界经济,成为了今年20 的弊端,相应产生的人事制度有唯帽子、唯留学经历的倾向,这就造成了对学科的自我否定。

最后,学术成果在现实中的转化应更为深入。中国政法大学李德顺教授指出,马克思主义哲学领域中,搞马克思主义哲学史和经典著作研究的,已经能和世界对话。但是最薄弱的环节是马克思主义哲学原理方面的研究,理论成果没有得到应有的重视和凸显,也没能产生应有的现实效果。

一是关于一流学科的标准。中国特色社会主义进入新时代,相应的作为时代精神的哲学,也应该经历自己的转折。吴晓明教授认为,学术真正的成熟必须经历从“学徒状态”到“自我主张”的转折。哲学的任务是给自身以及其他社会科学提供“自我主张”的尺度。这种尺度主要有两个方面,一是要把从国外学来的东西,结合中国现实和本土思想,转化为能思的和批判的。二是要研究中国社会,深入中国现实。

所谓一流学科,还应当走向世界。贺耀敏教授指出,创建一流学科,要把中国哲学家的思考推向世界。复旦大学孙向晨教授说,提高国际对话的能力,也就是在一些学术的规范性上,要和世界接轨。

一流学科还应当具备优良的师生队伍。陈先达教授指出,一流学科首先要有好的教师队伍;其次,更为重要的是要培养出合格的学生,一流学生的标准就是一流学科的标准。关于师资队伍建设,郝立新教授认为,要处理好国外师资引进和国内师资培养之间的关系,并且要尽快让从国外引进来的师资接轨国内发展,了解中国现实。吴晓明教授指出,在人才引进过程中,外来人才的知识是很前沿和丰富的,但在思的层面仍有不足。

二是关于具体学科的规划。首先,应认清哲学学科的独特性。吴晓明教授提出,哲学是研究思想的学问,“学”与“思”要共同发展,才能建设好中国特色哲学社会科学。

其次,应协调好一级学科与二级学科之间的关系。陈先达教授指出,中国的哲学学科建设一定要立足于中国现实。中国是社会主义国家,哲学学科建设要在马克思主义指导下进行。把各个二级学科办好,才可能有一流一级学科。二级学科是建设一流学科的基础。陈先达教授认为,我国哲学系和哲学专业很多,应该先建设有特色的哲学系。一级学科的标准应由众多二级学科的一流标准综合而成。

再次,应加强跨学科的交流。郝立新教授强调,跨学科交流平台在一流学科建设中十分重要,这也有利于二级学科之间相互配合、相互交流。中国人民大学臧峰宇教授指出,当今世界科学技术的飞速发展,尤其是人工智能技术的突破,使得这个时代比以往任何时候都更需要哲学。

三是关于人才评价标准。评价的标准应“因地制宜”。一流学科的建设离不开人才,而现今评价体系是衡量人才的重要标准。陈来教授认为,我们培养的人才,既是为了和国际接轨,也是为了马哲、西哲能够更好地结合,在思想和文化上作出贡献。文科和理科学科本身就存在较大差异,评价体系的制定,要从实际出发,不能搞形式主义。

四是关于学术成果的有效转化。我们应对我国已有的学术成果自信,并让学术成果体现在解决现实问题的过程中。李德顺教授认为,我们的理论是在中国历史发展实践之中产生的,要有理论自信。此外还要“把成果拾进篮子里”。臧峰?

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